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高中考纲章程课本的19个实践可分为：（1）显微镜视察类实践：一、三、四、六、十、十二；（2）探究性实践：七、九、十三、十五、十七、十九；（3）考证性实践：二、八；（4）模仿实践：五、十一、十六；（5）视察类实践：十四、十八。实践一视察DNA、RNA在细胞中的散布（必修一P26）1、旨趣、环节、论断2、实践留意事件(1)选材：口腔上皮细胞或洋葱内表皮细胞（无色）(2)缓水流冲刷方针：避让玻片上的细胞被冲走。(3)几种试剂在实践中的影响①0.9%NaCl溶液(生理盐水)：维持口腔上皮细胞一般形态。②8%盐酸：a.改观细胞膜的通透性，加快染色剂加入细胞；b.使染色体中DNA与卵白质隔开，有益于染色。③甲基绿吡罗红染液：搀杂哄骗且需现配现用。实践二探测生物机关中复原糖、脂肪和卵白质（必修一P18）1、实践旨趣及环节2、实践留意事件(1)复原糖审定实践材料请求：需为白色或淡色，且复原糖含量高。(2)唯独须要加热：复原糖审定，且定然水浴加热，不能用酒精灯直接加热。若不加热则无砖赤色沉没呈现。(3)非复原糖(如蔗糖)＋斐林试剂（水浴加热），局势不是无色而是浅蓝色[Cu(OH)2的颜色]。(4)唯独须要显微镜——脂肪审定，实践用50%酒精的影响——洗掉浮色。(5)斐林试剂：需搀杂介入，且现配现用；双缩脲试剂：需别离介入(先加A液，后加B液)。实践三用显微镜视察多种百般的细胞（必修一P7）1、显微镜的哄骗2、显微镜哄骗的留意事件：先低后高：先低倍镜后高倍镜。夸大倍数：指的是“长度”的夸大倍数。镜头与夸大倍数的干系：目镜越短，物镜越长，物镜间隔玻片越近，夸大倍数越大。3、高倍镜与低倍镜的较量实践四视察线粒体和叶绿体（必修一P47）1、实践旨趣①叶绿体呈绿色，不需染色，制片后直接视察。②线粒体需用健那绿（静心性线粒体的活细胞染料）染成蓝绿色后制片视察。2、实践材料：①视察叶绿体用藓类或菠菜叶片；②视察线粒体用人的口腔上皮细胞。3、留意题目①实践过程中的临服装片要不停维持有水形态。②选鲜类、黑藻类叶：由于叶子薄而小，叶绿体知道，可取小叶直接制片；实践五经过模仿实践探究膜的透性（必修一P60）1．浸透系统的构成(如图)及前提(1)半透膜：可所以具筛选透过性膜的生物膜，也可所以物理性的过滤膜。(2)膜双侧的溶液具浓度差：是指物资的量浓度，而非品质浓度。2、留意事件①水份子的挪动方位：可双向挪动，但整个上水份子是从低浓度→高浓度。②抵达浸透均衡后，只需存在液面差Δh，则S1溶液的浓度仍大于S2溶液的浓度。③若S1为10%蔗糖溶液，S2为10%葡萄糖溶液(若都不能透过半透膜)，则水份子由漏斗进烧杯使漏斗液面下落。实践六视察植物细胞的质壁别离和恢复（必修一P61）1、旨趣：老练的植物细胞造成浸透系统。2、过程3、质壁别离产生的前提：活的植物细胞、大液泡、浓度差4、质壁别离的缘故解析外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，且细胞壁的伸缩性小于原生质层；展现：液泡由大变小，细胞液的颜色由浅变深，原生质层与细胞壁渐渐别离。5、尤其提示（1）一定筛选有大液泡并有颜色的植物细胞，便于在显微镜下视察。（2）若用50%蔗糖溶液做实践，能产生质壁别离但不能恢复，由于细胞太甚失水而仙逝。（3）若用尿素、KNO3等溶液会呈现主动恢复局势。实践七探究影响酶活性的成分（必修一P78）1、酶的高效性——较量过氧化氢在不同前提下的分解（1）实践过程解析（2）实践留意事件实践时一定用新鲜的肝脏做实践材料，若不新鲜细胞内的过氧化氢酶等有机物也许在细菌的影响失活。2、酶的静心性该实践探究中的自变量可所以反响物不同，也然则酶品种不同；因变量是反响物是不是被分解。3、探究温度对酶活性的影响（1）实践过程解析（2）实践留意事件①由于过氧化氢酶受热会分解，因而不能用过氧化氢为底物。②由于斐林试剂在使历时需加热，因而运用碘液探测因变量。4、探究pH对酶活性的影响思索：为甚么不能用淀粉酶为底物探究pH的实践？答：由于淀粉在酸性前提下会分解，这关于决断淀粉酶可否使得淀粉水解呈现滋扰。故不能哄骗。实践八叶绿体色素的讨取和别离（必修一P97）1、讨取色素旨趣：色素能熔解在无水乙醇等有机溶剂中。2、别离色素旨趣：各色素随层析液在滤纸上散布速率不同，进而别离色素。3、各物资影响：无水乙醇：熔解并讨取色素；层析液：别离色素；二氧化硅：使研磨得充足；碳酸钙：中庸液泡毁坏时释放的有机酸，避让色素分子被摧残。4、别离成果：滤纸条从上到下顺次是“胡黄ab”。实践九探究酵母菌的呼吸方法（必修一P91）1、旨趣：有氧前提：C6H12O6＋6O2＋6H2O6→CO2＋12H2O＋能量无氧前提：C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋少许能量2、探测：（1）探测CO2的造成：使澄澈石灰水变污浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）探测酒精的造成：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性前提下与酒精产生反响，变为灰绿色。实践十视察细胞的有丝分割（必修一P）1、材料：洋葱根尖（或葱，蒜）2、环节：（1）洋葱根尖的教育（2）装片的制做过程：解离（解离液）→漂洗（净水洗3min）→染色（龙胆紫或醋酸洋红）→制片3、视察：（1）先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，摆列精密，有的细胞正在分割。（2）换高倍镜下视察：处于分割间期的细胞数量至多。留意题目：（1）何以每条根只可用根尖？取根尖的最好功夫是何时？何以？答：由于根尖分生区的细胞能举办有丝分割；上昼10时到下昼2时；由于此时细胞分割伶俐。（2）解离和压片的方针别离是甚么？压片刻何以要再加一齐载玻片？答：解离和压片的方针都是为了使细胞互相别离开来；再加一齐载玻片是避让盖玻片被压破。（3）解离过程中盐酸的影响是甚么？答：分解和熔解细胞间质。（4）何以要漂洗？答：洗去盐酸便于染色。（5）何以要找分生区？分生区的特征是甚么？答：由于在根尖惟有分生区的细胞也许举办细胞分割；分生区的特征是：细胞呈正方形，摆列精密。（5）所视察的细胞能从中期改观到后期吗？答：不能，由于视察时细胞已仙逝，只停止在某一期间。（6）视察洋葱表皮细胞可否看到染色体？为甚么？答：不能，由于洋葱表皮细胞不能再分割。（8）若视察时不能看到染色体，也许的缘故是甚么？答：没有找到分生区细胞；没有找四处于分割期的细胞；染液过稀；染色功夫太短等。实践十一细胞巨细与物资输送的干系（必修一P）[模仿探究细胞表面积与体积的干系]1、实践旨趣：用琼脂块模仿细胞，琼脂块中含有酚酞，与NaOH邂逅，呈紫赤色，可显示物资（NaOH）在琼脂块中的散布速率。2、论断：琼脂块的表面积与体积之比跟着琼脂块的增大而减小；NaOH散布的体积与全面琼脂块的体积之比跟着琼脂块的增大而减小。实践十二视察细胞的减数分割（必修二P21）1、办法环节：低倍镜视察→高倍镜视察→画图2、议论：（1）何如决断视线中的一个细胞是处于减数第一次分割照旧减数第二次分割？答：减数第一次分割会呈现同源染色体联会、四分体造成、同源染色体在赤道板地方成对摆列、同源染色体别离、移向细胞两极的染色体别离由两条染色单体构成等局势；减数第二次分割的中期，非同源染色体成单摆列在细胞赤道板地方，移向细胞两极的染色体不含染色单体。（2）减数第一次分割与减数第二次分割比拟，中期细胞中的染色体的不同点是甚么？末期呢？答：减数第一次分割的中期，两条同源染色体别离摆列在细胞赤道板的双侧，末期在细胞两极的染色体由该细胞一整套非同源染色体构成，其数量是体细胞染色体数的一半，每条染色体均由两条染色单体造成；减数第二次分割的中期，一齐染色体的着丝点摆列在细胞的赤道板的地方。末期细胞两极的染色体不含染色单体。实践十三低温向导染色体越发（必修二P88）1、旨趣：低温也许抵制纺锤体的造成，使细胞也不能分割成两个仔细胞，致使细胞中染色体数量越发。2、办法环节：（1）洋葱长出约1cm左右的未必根时，放入冰箱的低温室内（4℃），向导教育36h。（2）取根尖约0.5-1cm，用卡诺氏液中浸泡0.5-1h，不变细胞的形态，再用95%的酒精冲刷2次。（3）制做装片：解离→漂洗→染色→制片（4）视察较量：视线中既有一般的二倍体细胞,也有染色体数量产生改观的细胞。3、议论：秋水仙素与低温都能向导染色体数量越发，这两种办法在旨趣上有甚么宛如之处？答：秋水仙素与低温都能向导染色体数量越发，其旨趣都是抵制纺锤体的造成，使染色体不能移向细胞两极，而引发细胞内染色体数量越发。实践十四视察罕见的人类遗传病（必修二P91）1、请求：视察的集体充实大；采用集体中病发率较高的单基因遗传病。2、祈望公式：实践十五探究植物成长调整剂对扦插枝条生根的影响（必修三P51）1、罕用的成长素雷同物：α-萘乙酸（NAA），2,4-D,，苯乙酸（IPA），吲哚丁酸（IBA）2、办法：浸泡法：请求溶液的浓度较低，而且最好是在遮荫和空气湿度较高的地点举办管教。沾蘸法：把插条的基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm便可。3、预实践：先打算一组浓度梯度较大的实践举办探究,在此根基上打算详细的实践。4、掌握无关变量：如管教的功夫是非理当一致,所用到的植物材料尽也许做到前提雷同等。实践十六模仿尿糖的探测1、取样：正凡人的尿液和糖尿病患者的尿液2、探测办法：斐林试剂（水浴加热）3、成果：试管内产生呈现砖赤色沉没的是糖尿病患者的尿液，未呈现砖赤色沉没的是正凡人的尿液。实践十七探究教育液中酵母菌数量的动态改观（必修三P68）1、实践旨趣（1）酵母菌也许用液体教育基来教育，其增加情状与教育液中的成份、空间、pH、温度等成分相关。（2）哄骗血球计数板在显微镜下直接计数。2、留意事件①何如举办酵母菌的计数？采取抽样探测的办法：先将盖玻片放在记数室上，用吸管汲取教育液，滴于盖玻片边沿，让教育液自行渗入，过剩教育液用滤纸吸去，待酵母菌细胞一齐沉降到计数室底部，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，预算试管中的酵母菌总额。②汲取教育液计数前要将试管微微振动一再，方针是使教育液中的酵母菌平匀散布，削减过错；③假如一个小方格内酵母菌过量，难以数清，理当选用何如的办法？答：增进稀释倍数实践十八泥土中动物类群充分度的研讨（必修三P75）1、办法：取样器取样法。2、用诱虫器搜聚：哄骗了泥土小动物的趋暗、趋湿、避高温的性格。3、充分度的统计办法有两种：一是计名祈望法；二是目测猜测法。实践十九探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替（必修三P68）1、实践方针：探究生物群落的演替过程。2、实践请求：（1）水族箱一定是密封的，且晶莹，安插于室内透风、光线精良的地点，但要避让阳光直。（2）构成成份：非生物成份、临盆者、花费者和分解者（3）各生物成份的数量不宜过量，免得摧残食品链实质原因：网络，版权归原做家一齐，如波及版权题目，请准时关连咱们简略。预览时标签弗成点收录于合集#个

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